DGB Jugend Nord

Projekttag Ausbildung und Gewerkschaft

Für Schulabgangsklassen allgemeinbildender Schulen, Jugendgruppen und Klassen im Übergangssystem.

Der Übergang von der Schule in das Erwerbsleben ist für Jugendliche mit zahlreichen Veränderungen und Unsicherheiten verbunden. Gerade der Wechsel von einem gesetzlichen Schulverhältnis in ein Vertragsverhältnis und die damit verbundenen Verbindlichkeiten führen immer wieder zu Problemen.

Dieser Projekttag will Jugendlichen aufzeigen welche Rechte und Pflichten sie in der Ausbildung haben, ihnen helfen ihre Rolle im Arbeitsleben zu finden und Möglichkeiten zur demokratischen Mitbestimmung und zur Interessenvertretung aufzeigen.

In sechs Schulstunden vermitteln zwei junge Leute zielgruppen- und beteiligungsorientiert wichtiges Basiswissen über das System der Schutzrechte für Arbeitnehmende und Auszubildende sowie zu Mitwirkungsmöglichkeiten in der Ausbildung.

Zum Ablauf und Inhalt des Projekttages:. Stund

e: Begrüßung, Organisatorisches,

1. Stunde: Einstieg in das Thema: Was ist mir eine Ausbildung überhaupt wert? Erwartungen an die Ausbildung und den eigenen Werdegang

2. Stunde: Grundzüge unseres Wirtschaftssystems, Rolle der Arbeitnehmer/innen in Produktion und Arbeitswelt

3. Stunde: Gewerkschaft als Interessensvertretung, Tarifverträge

4. Stunde: Wie sieht das Leben als Auszubildende/r aus? Spielerisch die Erfahrungen unterschiedlicher Lebenswelten kennenlernen

5. Stunde: Problemfälle aus der Ausbildung, rechtliche Grundlagen der Ausbildung, Berufsbildungsgesetz, Jugendarbeitsschutzgesetz

6. Stunde: Abschlussrunde, offene Fragen, Hinweise auf weitere Informationsangebote, Evaluation und Auswertung des Projekttages

Weitere Informationen zum Projekttag können dem entsprechenden Informationsblatt entnommen werden. Dieses kann im pdf.-Format hier heruntergeladen werden. Der Projekttag ist kostenfrei buchbar. 

Projekttag Bewerbung

Für Schulabgangsklassen allgemeinbildender Schulen, Jugendgruppen und Klassen im Übergangssystem.

Auf dem Weg in eine betriebliche Ausbildung stoßen Jugendliche auf zahlreiche Hürden und Probleme. Hierzu gehören insbesondere die betrieblichen Auswahlverfahren wie Einstellungstest und Vorstellungsgespräch.

Dieser Projekttag will Jugendlichen Wege aufzeigen mit diesen Hürden umzugehen und Hilfestellungen für ihre Bewältigung bieten. Dabei werden die unterschiedlichen Interessen der zukünftigen Arbeitgeber und der Jugendlichen als zukünftige Arbeitnehmer aufgezeigt.

Der Schwerpunkt des Projekttages wird auf betrieblichen Einstellungstestverfahren und Vorstellungsgesprächen liegen. Der Projekttag wird im November 2010 in einem Pilotprojekt erprobt.

Für den Projekttag fällt ein Teilnehmendenbeitrag von vier Euro pro Schülerin und Schüler an. Dieser ist möglichst passend zum Seminartermin mitzubringen. 

Projekttag Demokratie und Mitbestimmung

Für Auszubildende in Berufschulklassen der dualen Berufsausbildung

Der Eintritt in die Ausbildung bedeutet für Jugendliche den ersten Schritt ins Arbeitsleben. Dabei haben die Auszubildenden mit vielen neuen Gegebenheiten zu tun. Dieser Projekttag will Auszubildenden die Fähigkeit und die Motivation vermitteln, Möglichkeiten zur Mitbestimmung und

zur Interessenvertretung wahrzunehmen.

In sechs Schulstunden vermitteln zwei junge Leute zielgruppen- und beteiligungsorientiert wichtiges Basiswissen über das System der Schutzrechte für Arbeitnehmende und Auszubildende sowie zu Mitwirkungsmöglichkeiten in der Ausbildung. Schließlich gehört zur Demokratie auch, dass alle Menschen ihre Angelegenheiten selber in die Hand nehmen und ihre Interessen vertreten - in der Schule ebenso wie in der Arbeitswelt.

Da der Projekttag „Demokratie und Mitbestimmung“ in vielfältiger Weise an berufsschulische Inhalte anknüpft, ist er eine sinnvolle Ergänzung des Berufsschulunterrichts.

Zum Ablauf und Inhalt des Projekttages:.

1. Stunde: Begrüßung, Organisatorisches, Einstieg in das Thema

2. Stunde: Aufbau von Wirtschaft und Gesellschaft, Verhältnis von Arbeitgebern und Arbeitnehmer/-innen, Lebens- und Zukunftsperspektiven, Arbeitgeberverbände und Gewerkschaften

3. Stunde: Arten und Inhalte von Tarifverträgen, Tarifautonomie, Entstehung von Tarifverträgen, Verteilung von Armut und Reichtum in der BRD, Solidarität als Gegenstrategie zur Konkurrenz und als Grundprinzip von Gewerkschaften

4. Stunde: Struktur, Aufgaben und Ziele von Gewerkschaften, Sammlung, Präsentation und Strukturierung von Problemen der Azubis in der Ausbildung, Akteure der Problemlösung, handlungsorientierte Diskussion der einzelnen Schritte für Problemlösungen

5. Stunde: Interessenvertretung als Instrument der Mitbestimmung und als demokratisches Element in der Gesellschaft, Vertiefung der Problemlösungsmöglichkeiten, Diskussion zur gesellschaftlichen Dimension von Positionen der Arbeitgeberverbände und der Gewerkschaften

6. Stunde: Benennung von lokalen Möglichkeiten zum politischen und gewerkschaftspolitischen Engagement, Vermittlung von Ansprechpartner/innen, Evaluation und Auswertung des Projekttages

Weitere Informationen zum Projekttag können dem entsprechenden Informationsblatt entnommen werden. Dieses kann im pdf.-Format hier heruntergeladen werden. Der Projekttag ist kostenfrei buchbar. 

Sollte Interesse daran bestehen mehrere dieser Projekttage an einem Tag oder in einer Woche an einer Schule durchzuführen ist auch ein Besuch mit Seminaren an der Schule im Rahmen der Berufschultour der DGB-Jugend Hamburg möglich.